Hugues François est ingénieur de recherche à l’Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), au Laboratoire des EcoSystèmes et Sociétés En Montagne (LESSEM) et co-anime le Groupe Régional d’Expertise sur le Climat Alpes-Auvergne (GREC AA). Il partage dans cet article comment la médiation lui permet de transformer ses recherches en leviers concrets de dialogue et d’action.

Sandrine Anquetin est hydroclimatologue à l’Institut des Géosciences de l’Environnement (IGE) et co-fondatrice avec Céline Lutoff (PACTE) d’Ouranos AuRA, structure Science-Société développée dans le cadre du GIS Envirhonalp précédant le GREC Alpes-Auvergne dont elle est également membre du comité de pilotage. Elle partage dans cet article sa vision de la médiation qui passe autant par les faits que par l’émotion.

Eric Sauquet est directeur de recherche en hydrologie à l’Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE) au sein de l’unité Riverly. Il revient dans cet article sur l’importance de la médiation pour rendre accessible les connaissances sur le climat.

Isabelle Ruin est directrice de recherche en géographie sociale à l’Institut des Géosciences de l’Environnement (IGE) où elle travaille sur l’adaptation au changement climatique et membre du comité de pilotage du GREC Alpes-Auvergne. Engagée depuis ses premiers pas professionnels dans la médiation scientifique, elle revient dans cet article sur le rôle que ces actions peuvent jouer dans la lutte climatique mais également sur leurs limites.

Nathalie Cotte est Directrice de l’Observatoire des Sciences de l’Univers de Grenoble (OSUG). Attirée par les sciences de la terre depuis le lycée, elle revient dans cet article sur son parcours, marqué par l’envie de faire dialoguer science et société et la place centrale que tient la médiation scientifique dans ses engagements.

Juliette Blanchet est directrice de recherche CNRS à l’Institut des Géosciences de l’Environnement (IGE) en hydroclimatologie et co-anime le Groupe Régional d’Expertise sur le Climat Alpes-Auvergne (GREC AA). Attirée très tôt par la recherche, elle revient dans cet article sur la manière dont son intérêt pour les géosciences, puis pour la médiation scientifique, s’est construit progressivement en lien avec son engagement écologique.

Chloé Maréchal est enseignante-chercheuse en géochimie et paléoclimatologie à l’Université Lyon 1. Elle explique dans cet article comment les fossiles et les carottes de glace nous permettent de remonter le temps pour mieux comprendre le phénomène actuel du changement climatique auquel nous sommes tous confrontés.

Mikaël Chambru est maître de conférences à l’Université Grenoble Alpes, co-coordinateur scientifique du Labex Innovation et Transitions Territoriales en Montagne (ITTEM) et chercheur au sein du Groupe de recherche sur les enjeux de la communication (GRESEC). Il revient dans cet article sur l’importance de la médiation et de l’engagement scientifique pour faire face au changement climatique.

Colin Van Reeth est chercheur en écologie au Centre de Recherches sur les Ecosystèmes d’Altitude (CREA Mont-Blanc), une ONG scientifique de recherche. Il revient dans cet article sur les liens entre biodiversité et climat et l’enjeu de renouer avec le vivant grâce à la science participative et l’émerveillement.

Sandrine Mathy est directrice de recherche au CNRS au laboratoire d’Economie Appliquée de Grenoble (GAEL) en économie de l’environnement, de l’énergie et de la santé. Impliquée depuis le début de sa carrière dans la médiation, elle revient sur la place importante que cet exercice occupe dans son travail et partage ses réflexions sur le rôle des scientifiques face aux enjeux sociétaux.

Pascal Carrère est ingénieur de recherche à l’Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE) au sein de l’unité mixte de recherche sur l’Ecosystème prairial (i.e. les prairies). Il explique dans cet article le lien entre ce type d’espace et le climat, son rapport personnel à ce sujet de recherche et la place que tient la médiation dans sa vie après 35 ans d’une carrière qu’il orientait initialement vers l’enseignement.

Clémence Perrin-Malterre est directrice adjointe du laboratoire Environnement, Dynamiques et Territoires de Montagne (Edytem) et maitresse de conférences en sociologie à l’Université Savoie Mont-Blanc. Elle étudie les enjeux autour du développement des activités récréatives en montagne et leur lien avec la question climatique. Se destinant initialement à une carrière de professeure d’EPS, elle nous raconte aujourd’hui comment la recherche a croisé son chemin et continue de la passionner.

Martin Ménégoz est chercheur à l’Institut des Géosciences de l’Environnement (IGE) sur la variabilité climatique en montagne des siècles passés et futurs. Il partage dans cet article ce qui l’anime et les défis qu’il rencontre dans ses actions de médiation science-société.

Marie Dumont est directrice du Centre d’étude de la neige (CEN) de Météo-France. Elle étudie la relation entre neige et climat, notamment à travers la couleur de la neige et la modélisation des différents types de manteaux neigeux. Ayant toujours été attirée par la montagne et la neige, elle partage comment elle articule cette passion avec son engagement dans la médiation.

La montagne est souvent qualifiée de château d’eau. L’accumulation de neige en altitude joue un rôle crucial dans la capacité des massifs à stocker l’eau sous forme solide avant de la restituer sous forme liquide, alimentant ainsi les zones de plaine en aval. Dans le contexte du changement climatique, l’augmentation de la température influe sur la répartition des précipitations neigeuses et la dynamique de fonte du manteau neigeux. Mais avec quelles conséquences hydrologiques ?

I. Gouttevin (CNRM/CEN), S. Gascoin (CESBIO), G. Thirel (INRAE) et S. Morin (CNRM) reviennent dans cet article sur les conséquences de deux hivers atypiques récents pour illustrer et décrypter la relation complexe entre hydrologie et enneigement.

Face à l’intérêt croissant pour les dispositifs capacitatifs (qui visent à mettre les personnes concernées en capacité d’action) pouvant influencer les comportements des entreprises, des collectivités et des citoyens, de nombreux outils se sont développés. Leur objectif ? Donner des clés de compréhension des grands enjeux, ouvrir des espaces d’échanges et de débat, inviter et faciliter le passage à l’action collective et individuelle.

Parmi ce panel d’outils les jeux sérieux (ou serious games) et les fresques connaissent un essor particulièrement important. Effet de mode ou efficacité réelle ? Maëlys Bernot et Gwladys Mathieu partagent dans cet article l’expérience d’Educ’Alpes dans ce domaine ainsi que l’initiative de la Fresque du climat en montagne coordonnée par l’association.

Presque chaque été maintenant, la presse se fait l’écho de l’évolution marquée des milieux de haute montagne en raison du changement climatique et de la détérioration des conditions de pratique de l’alpinisme. Les guides de haute montagne en France, en Suisse et en Italie arrêtent de fréquenter certaines voies devenues trop dangereuses ou difficiles, des sentiers sont fermés ou sont fortement déconseillés , des refuges ferment par manque d’eau, etc. L’exemple de l’effondrement dramatique du glacier de la Marmolada dans les Alpes italiennes le 3 juillet 2022, ayant fait 11 morts, est particulièrement représentatif de la situation.

Les travaux de Jacques Mourey (thèse en ligne) permettent de mieux comprendre ce qui se joue avec le changement climatique et la récurrence de ces événements à risque. Il nous en parle dans cet article.

Le troisième Plan National d’Adaptation au Changement Climatique (PNACC3) devrait être mis en consultation d’ici l’été. Si l’on sait d’ores et déjà que celui-ci permettra de donner un cap pour l’adaptation en proposant une référence commune de +4°C à la fin du siècle, il devrait néanmoins laisser ouvert aux territoires le choix du chemin à privilégier pour suivre ce cap. Ce sera donc à chacun d’entre eux, à l’aune de leurs atouts et vulnérabilités propres, d’élaborer les différents itinéraires possibles, d’en débattre collectivement pour s’accorder sur une trajectoire car toutes n’auront pas les mêmes implications économiques et sociales. Pour éviter de naviguer à vue, l’Institut de l’Economie pour le Climat (I4CE) a travaillé ces dernières années à donner des premiers repères de coûts sur l’adaptation au changement climatique. 
Guillaume Dolques et Vivian Dépoues (I4CE) partagent leur expertise dans cet article.

Alors que les vacances d’hiver pointent le bout de leur nez dans un contexte quasi printanier, la question de l’avenir des stations de sports d’hiver se pose avec force dans le contexte du changement climatique. Les médias sont nombreux à pointer le manque de neige dans les domaines skiables, notamment en moyenne montagne. Skiera-t-on pour les vacances de février ? Et jusqu’à quand pourra-t-on skier dans nos zones de montagne ? Hugues François (INRAE Grenoble - LESSEM), Lucas Bérard-Chenu (INRAE Grenoble - LESSEM /CNRM) et Samuel Morin (CNRM - UMR Météo France/CNRS) y répondent dans cet article.

De mi-octobre à mi-décembre 2023, la France a été balayée par une succession de passages pluvieux quasiment continus, entraînant des inondations notamment dans le Nord – Pas-de-Calais et le Poitou-Charentes ou encore des coulées de boue dans les Alpes et le Jura. Qu’est ce qui a causé cette succession de perturbations ? Ce type de situation est-il exceptionnel ? Ces phénomènes extrêmes ont-ils plus de chance de se produire à cause du changement climatique ?
Juliette Blanchet (IGE) et Antoine Blanc (RTM) y répondent dans cet article.

Le GREC Alpes-Auvergne anime une nouvelle communauté sur Echosciences Grenoble : la communauté Anthropocène Alpes Auvergne. L’objectif de cette communauté sera de vous faire découvrir les chercheurs.euses travaillant sur ces deux massifs et leurs travaux. Un premier article de présentation du GREC Alpes-Auvergne est à lire dans cet article.